Abstract
Background: type 1 diabetes has been increasing among children. New methods for treatment like insulin pump, continuous blood glucose monitor and Insuflon has been used to reduce pain. Quantitative research demonstrated lower quality of life among children with type 1 diabetes in comparison with healthy children. Objective: to describe factors that affect the quality of life among children with type 1 diabetes.
Method: A literature review based on 15 qualitative research.
Result: the children felt different and alone. They ignored their self-care to fit in. They experienced strong feeling like hatred, anger and sadness. Pain was common due to the self-care. Even though they had negative emotions some children could cope with their situation and when they gained knowledge, their life felt easier.
Conclusion: When the results were connected to the objectivistic pluralism theory of quality of life conclusion was made that the children had several factors that had a negative effect on their quality of life. Children with type 1 diabetes had a lower quality of life in comparison with healthy children. Health care and school health has to work with prevention and to educate teachers and children at schools when children experienced lack of knowledge among people around them.
Keywords: type 1 diabetes mellitus, quality of life, qualitative research, life experience, psychological adaptation.
Abstract
Bakgrund: Typ 1 diabetes ökar bland barn. Det har tillkommit nya behandlingsmetoder som insulinpumpar, kontinuerlig blodsockermätning och Insuflon för att minska smärtan och underlätta för barnen i deras vardag. Kvantitativa studier har påvisat en sämre livskvalité hos barn med typ 1 diabetes i jämförelse med friska barn men omvårdnadsforskning inom detta ämne är begränsad. Syfte: Att beskriva faktorer som påverkar livskvalitén hos barn med typ 1 diabetes.
Metod: En litteraturstudie baserad på 15 kvalitativa studier.
Resultat: Barnen upplevde att de var annorlunda och kände sig utanför. För att passa in kunde de strunta i sin egenvård. De hade starka känslor som hat, ilska och sorg. Smärta var vanligt förekommande i samband med egenvården. Trots deras negativa känslor kunde en del av barnen hantera sin sjukdom och när de fick kunskap kunde livet kännas lättare.
Slutsats: När resultatet knöts till den objektivistiska pluralismens teori om livskvalité kunde slutsatser dras om det finns flera faktorer som har en negativ påverkan på barnens livskvalité. Med denna kunskap har sjukvården och elevhälsan mycket att jobba med gällande preventiva åtgärder speciellt att utbilda personal på skolor då barnen upplevde oförståelse från sin omgivning.
Nyckelord: typ 1 diabetes mellitus, livskvalité, kvalitativa studier, livserfarenhet och psykologisk anpassning.
